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在拍摄工作中 体会社会运转

“印象让年轻的我得到正确价值观和人格上的培养”

Q：高老师好！欢迎您加入印象大家庭！您选择来印象入职是出于什么考量，是什么吸引了您呢？

高老师：我非常喜欢这里，我来印象其实非常早，当时是初三毕业那个暑假就来了印象，还和现在印象上海校区的校长：朱巧云校长同班。当时印象独立人格的校训其实就非常吸引我，在印象也让当时还比较年轻的我得到了一个非常好的价值观和人格上的培养。所以我也希望在毕业后走上工作岗位的今天，可以跟更多的师弟师妹们分享我在印象学到的很多东西。

Q：了解到您毕业于中国传媒大学，在中传进行学习有什么感受呢？可以分享一些学习生活吗？有什么特色美食或打卡推荐吗？

高老师：中传男生宿舍楼下有非常多好吃的，大家可以去打卡。实际上中传是个非常丰富和自由的学校，并不像很多艺考攻略说的：风格非常“正派”，学生都是播音员、主持人，以后都会成为电视台的工作人员，其实并不是。

中传相对来讲，比中戏、北电这类艺术类专业院校学生数量要多很多，其中也包括很多文化生和不同专业的学生，所以在传媒大学实际可以接触到同在传媒大类中不同的方方面面很多知识。我觉得这对处于青春期和成长阶段的学生来说，对知识面的扩充和提升是有特别大帮助的。

Q：您觉得中传导演系最看重学生的什么素质呢？更青睐什么样的学生？

高老师：可能是个人风格比较明显的一类学生吧。大部分人会觉得：中传就喜欢“正的”，或刻板印象中的“三好学生”，所谓参加很多学校活动，甚至国际组织、志愿活动，履历看起来非常光鲜漂亮的优秀高中生。但从我的经验，包括我培养的很多师弟师妹们来讲，他们其实并没有多么光鲜的履历，所以大家也不必觉得有太大压力。

至于我们系喜欢什么样的学生，我觉得一句话非常好概括：“大众认为好的东西”。以前从事网剧工作时，当时认识的一位导演跟我说过一个观点：“好的东西，所有人都会认为是好的，它在世界上永远共通，所有人都看着觉得好。”我觉得中传就是需要这样的学生。

Q：您之前是TVC以及纪录片的导演，可以分享一些工作经历和难忘的工作故事吗？

高老师：当时之所以选择去做TVC，是因为毕业前听了一场谢飞老师的讲座。他说现在电影和电视剧项目开机比较少，如果导演系学生在刚毕业几年里去做广告导演，也是个很不错的选择。他认为现在学电影的学生普遍比较大的问题就是：对于人类社会运转的基本规律缺乏了解。通俗来讲，就是大家普遍有一些清高，并且缺乏社会生活基本常识，这非常不好。

学导演的过程本质上是工作的过程，你在和不同的人发生连接，在这个过程中你自然而然就变得懂事儿很多。拍纪录片其实也是同样道理，在拍片过程中，你会不断去了解身边的人。我现在也有一些同学还在全职做纪录片，你会发现很多即时创作影像的环节特别锻炼能力。在拍摄剧情片过程中也会无数次遇到即兴创作。这个时候如何发挥？怎么判断你的即兴创意是否有价值？这就很依赖在拍纪录片时学到的这些能力。

02

坚持积累的“靠谱”导演

“创作者对于事物的认知一定要高于观众。”

Q：您为什么选择成为一名表演艺考教师？

高老师：因为我一开始走上艺术这条道路，其实受到了印象教育传递的“独立人格、开放思想”艺术理念的很多影响，所以我也希望把这种艺术理念带给更多的同学。同时我教学的很多学生在上大学之后，也成为了我不错的创作伙伴。

那我觉得艺术，尤其是影视这条路，在越来越难的当今，是需要有更多同行者的。所以我做教师也是希望在这个过程中可以找到更多的志同道合的同行人，一起来学习导演这门艺术。

Q：可以展开聊聊您对戏剧影视导演这门艺术的理解吗？你认为导演生学好导演最该具备的素质是？

高老师：这要分很多类，首先当然要有艺术感知力，这点毋庸置疑。但我觉得，在中国当导演，就像谢飞老师说的，你是否懂人类社会运作的规律？是否有人与人交流的一些基本手段？当然更进一步的是：你是否有能够让别人信任你的能力。

现在很多学校招生过程中，会招一些可能很有艺术家气质的学生。这些学生往往毕业后的发展，包括在校期间的短片拍摄中发挥并不好。很大原因就是他们不带有能招揽、吸引到合作伙伴的能力，普遍缺乏强有力的创作伙伴。不管电影还是电视剧，本质上都是团体艺术，都需要有和你专业能力同样好，并信任你的一群人来帮助你完成。

所以我觉得对于导演，首先应该拥有的基本素质就是：靠谱。并且你能让周围的人感知到你是一个靠谱的人。不但酒香，也不怕巷子深，会说的表达能力对于导演来说也非常重要。

Q：您是从小就对导演有兴趣，还是什么机缘巧合让您选择了走这条路呢？可以分享一些您当时的艺考经验吗？

高老师：我从小就对这方面比较感兴趣。艺考经验的话，我想说：不管你处于怎样的考试状态，哪怕马上要考试，还是离考试有一年甚至是两年，最本质的是一定不要忘记去看电影、电视剧。因为不管在什么时候，“积累”都是一件特别特别重要的事。我和很多朋友，开机前一晚都习惯回去再看一看自己喜欢的片，或看一看自己片子的参考片。这个习惯我觉得非常好，“积累”无论是10年前还是现在，都不晚。

Q：导演生常常面临灵感瓶颈，您怎么看待这种现象，有什么建议可以给到导演生们？或者您日常的灵感来源是？

高老师：这很简单，因为在高中阶段接触的人事物环境太过单一，所以不知道这世上有什么事儿，自然就有灵感瓶颈。我觉得你可以趁着暑期或一些大假期，去做一些志愿活动。复杂点儿的话，看看有没有什么兼职可做，哪怕上街发传单。在这个过程中，你会认识到很多人，跟他们发生连接，了解他们的生活，你不就了解人类社会更多一些吗？在这个过程中，你的观点和他们的观点就会产生碰撞，自然就会产生创作欲和灵感欲。了解的越多，灵感就越多，这是很自然而然的事儿。

灵感不是在家里空想出来的，甚至也不是看电影能够得到的，我们常说创作者对于事物的认知一定要高于观众，这样才能不断给观众带来新的东西，如果你一直作为观众去看作品，自然就没有创作者所站的思维高度。

03

追求务实与努力的J人

“在教学过程中尽可能放大学生身上的闪光点。”

Q：平时喜欢什么剧作和影视作品呢？有没有对您职业生涯影响比较大的专业领域名人？

高老师：这其实倒是没有，但我相信很多人在艺考时都会被问到这种问题。我个人觉得大家不要为了回答这种问题，去看一些特别冷门的作品。我之前曾在中戏考场上提过一个相对比较冷门的片子：《天水围的夜与雾》。实际上老师们也都看过，因为老师们的阅片量非常恐怖。

我更建议大家选择一些在常规认知范围内，同时在网上也有很多资料和渠道能去了解的片子，比如能通过导演回忆录、创作手记等渠道去了解创作背景的作品。不那么冷门，也利于你去说对这部片子的理解和喜欢，能更多从创作者角度去升华。

Q：除了专业外，平时生活中您还有什么其他的爱好？

高老师：好像还真没有，因为平时工作特别忙，以前做广告时经常凌晨一两点才下班，周末也要加班，一个月就休那么几天，说实在确实没什么爱好。但我觉得这个行业大家确实可以有一些爱好，比如说摄影、画画。我个人相对比较喜欢摄影。

Q：您的家乡是哪里？异地求学的生活有没有不适应的情况？很多同学在这个过程中都会想家，您有什么建议能宽慰他们呢？

高老师：我家在杭州边的小城：海宁，也是金庸、徐志摩的故乡。异地求学我其实反而比较适应，在北京也待了5年，长期不在家。我觉得朋友很重要，艺考同学、老师关系真就像家人一样，有时候生病了，也都是同学陪你。包括剧组遇到一些极端情况，也需要你的朋友帮扶你去扛。刚进入大学，你第一次的合作伙伴可能都是你艺考时的好兄弟姐妹。发展这些关系对于异地求学的孩子来说特别重要。

关于想家，我觉得本质还是在外乡觉得很陌生，对陌生事物很恐惧。但实际上在认识一些朋友后，他们会带你了解很多当地好吃好玩儿的，这个过程中渐渐就把异乡当做自己家了。

Q：有没有测过时下很火的MBTI性格测试？您觉得准确吗？重点有一些什么特质在您身上体现呢？

高老师：我是ISFJ，J人的特点在我身上体现比较明显。我艺考时会把时间排的非常具体，可能排到每个半天具体要做点儿什么。我觉得这对于大家艺考阶段很有帮助，尤其是最后集训期间，可能就一个月多的时间，这时候就得排的很紧密。这很有利于大家在后面校考面试中进行时间安排，尤其校考时经常会遇到时间冲撞问题，通勤、交通时间等。我觉得提早学会安排时间对每个人都没有坏处。

Q： 您的教学理念和教学风格是什么样的呢？

高老师：在艺考阶段，我很强调一个点就是：务实。我给同学们讲授的课程以及技能，都跟考学紧密相关。大家在这个时间段学习的时间其实非常宝贵，可能统考、校考各种学习加起来不过两、三个月的时间。这么短的时间里如果要培养出某一种能力，其实特别难，只能说在这过程中尽可能放大你身上的闪光点。这些闪光点最好是你原本就已经拥有的，只是可能因为一些原因被藏起来，我所能做的就是帮你把它发掘出来。但不管怎么发掘，它一定要跟考学紧密相关，一定是明天去了考场就能用的，这个是对大家帮助最直观的。

Q： 在以往的教学经验当中，有没有哪一种类型的学生是最让您头痛的？

高老师：其实我个人不太喜欢不努力的学生。跟努力的学生合作我会特别舒服，因为我往往会布置很多课外作业。我见过很多学生觉得自己天赋很好，在艺考阶段特别不努力，甚至作业都不去完成。这种情况下我想帮到你，对我来说也是件特别有难度的事儿。相反我以前也有个学生，虽然天分、各方面条件都不是很好，但特别努力，之后也在校考中取得了一个不错的成绩，拿到了中传导演前十的证。

Q：您想对未来即将成为您学生的小萌新们说些什么呢？

高老师：希望你们勤奋、踏实、努力，怀着一颗充满希望的心，跟我一起在课堂上学习导演这门有一定历史，但还不算悠久的新潮艺术！